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浙江理工大学2022年“三位一体”综合评价招生章程
第一章 综合评价招生章程 浙江理工大学 总则 第一条 为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深化高校考试招生制度改革，优化人才选拔机制，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校招生工作的实际情况，特制订本章程。 第二条 本章程适用于浙江理工大学2022年“三位一体”综合评价招生工作。 第三条 学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，遵循公开透明、公平竞争、公正选拔的原则，全面考核、综合评价、择优录取。 第四条
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浙江工商大学2022年“三位一体”综合评价招生章程
为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神 综合评价招生章程 浙江工商大学，根据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》的相关要求，结合本校办学特色和人才培养的需要，2022年学校将在浙江省继续开展“三位一体”综合评价招生工作。 第一章 总则 第一条 为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及教育主管部门的有关政策和规定，结合我校招生工作的实际情况，特制定本章程。 第二条
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浙江工商大学2017年“三位一体”综合评价招生章程
为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神 综合评价招生章程，根据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》的相关要求，结合本校办学特色和人才培养的需要，2017年学校将在浙江省继续开展三位一体"综合评价招生工作。 第一章 总则 第一条 为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及教育主管部门的有关政策和规定，结合我校招生工作的实际情况，特制定本章程。 第二条 本章程适用于浙江工商大学2017年三位一体"
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浙江工商大学2016年“三位一体”综合评价招生章程
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《浙江省高等教育十二五" 综合评价招生章程 浙江工商大学;发展规划》精神，不断探索高校招生多样化的途径和方法，结合本校自身办学特色和人才培养的需要， 2016年学校将在浙江省继续开展深化完善三位一体"综合评价招生工作。 第一章 总则 第一条 为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及教育主管部门的有关政策和规定，结合我校招生工作的实际情况，特制定本章程。 第二条
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宁波诺丁汉大学2016年“三位一体”综合评价招生章程
第一章 综合评价招生章程 总则 第一条 为深化高校考试招生制度改革，优化人才选拔机制，进一步推进浙江省高校三位一体"综合评价招生改革工作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门等有关政策和规定，结合宁波诺丁汉大学招生工作的实际情况，特制定本章程。 第二条 学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。 第三条 本章程适用于2016年宁波诺丁汉大学三位一体"
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中国计量大学2017年“三位一体”综合评价招生章程
为贯彻落实国家 综合评价招生章程、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施浙江省高校考试招生综合制度改革试点，培养适应国家质检事业需要的高素质人才，结合我校办学特色和专业人才培养需要，探索创新本科人才培养模式，我校在2017年继续开展深化完善三位一体"综合评价招生制度试点。选拔录取工作严格按照公正、公平、公开"原则，坚持标准，择优录取。 一、选拔对象 思想品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神、探索能力和发展潜质，有一定特长的优秀学生。 二、报考条件
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中国美术学院2016年“三位一体”综合评价招生章程
第一章 综合评价招生章程 中国美术学院 总则 第一条 为了保证学校本科招生工作的顺利进行，规范招生行为，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律和教育部有关规定，特制定本章程。 第二条 学校全称：中国美术学院（英文名称China Academy of Art，国标代码10355），前身为国立艺术院，创建于1928年，是国家文化部和浙江省政府共建的一所学科、专业齐全的综合性重点美术学院，具有学士、硕士、博士学位授予权，并设有博士后科研流动站
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综合评价招生章程