生活常识游戏，生活常识游戏问答

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活常识游戏的问题，于是小编就整理了1个相关介绍生活常识游戏的解答，让我们一起看看吧。

五岁半的孩子，玩游戏一定要赢、输不起，有什么好办法教会他输赢不重要？

我觉得不应该教会孩子输赢不重要，毕竟长大的世界都是竞争。

应该教会孩子怎么面对输，这个结果。现在太多孩子跳楼自杀的案子都是心理承压能力差。

玩游戏这个算是小事，玩游戏输了没有什么太大影响，问问孩子游戏输了，他有什么损失么？其实并没有，只是不如赢了那么高兴，但他在游戏中得到的快乐是不是比输了游戏的难过更多。

帮助他去理解游戏规则，分析下次怎么才能赢。引导他去玩一些逻辑性高，比较动脑的游戏。

那父母就要经常和孩子一起互动做比赛形式的游戏，比如打牌、下棋、猜谜语等，你首先故意输几次，不要让孩子发现你是故意输的，你每次输都要以乐观高兴的态度对待自己的输，还自信的说:“哎呀！我又输了，输，没什么，输一次，经验长一次，我相信自己，一定会赢的，失败是成功之母，没有失败那有成功。”

输几次赢了，你先高兴的说:“我终于赢了。”然后认真的说:“别骄傲，有赢就有输，如果再输了，我也不会放弃，输赢不重要，重要的是参与。”后来你又输了，“哦！我终于输了，又可以吸取教训长经验了。”

经常和孩子这样互动，经常让孩子看一些有关输赢的动画片，比如《大头儿子小头爸爸》就可以看一看，经常跟孩子讲一些知名人士是怎样面对失败的，慢慢的孩子就会觉得输赢不重要。

大宝三岁多的时候，也有过这样的经历，只能赢，不能输。后来五岁多去学跆拳道，教练也反应过这个问题。说是教练发了跆拳道奖励的币，但大宝做的动作不标准，要退回去一些，他就不干了，哇哇哭，能得不能失。训练、比赛也是，一旦输了，就倒地哭。

孩子为什么会这么在意输赢呢？

孩子在5岁的年龄，正在从“自我中心化”到“去自我中心化”的过程中，还需要一段时间。再加上他对输赢的规则，并不是那么清晰，他不知道，在真实的社交当中，规则到底是什么？是不是每个人都要遵守？

比如一起吃饭，说好了15分钟吃完，但孩子吃不完，家长可能会说，算了，延时吧，孩子可能就觉得，15分钟也不是什么规则，自己完成了就是赢了，跟时间没关系。这也就打破了规则，也无法理解，规则到底对他有什么好处？

跟孩子一起看过《我赢了，不，我赢了，不，我赢了》这本绘本后，他有了很大的转变，好像没那么在乎输赢了。

这本绘本中劳拉有个同龄的哥哥叫查理，可以帮他在真实社交中，学会如何正确跟别人比赛。后来我问他，为什么没那么在乎输赢了？他说：“输赢就像哥哥和弟弟，他们都是在的，这次输了，你上次也赢过，下次还可以赢啊！”听到这里，我很是欣慰。

接着大宝说：“玩游戏最重要的是开心啊！”一句话让我觉得，他真的长大了，懂得了输赢对于自己的意义，并没那么重要，过程更重要。

如何帮孩子正确理解输赢？

孩子在乎输赢，和我们成人理解的不同，他只是不明白，输赢到底意味着什么，只是觉得，“赢就很好！”所以，才回很在意。

第一，家长折中发挥。

在跟孩子玩游戏的时候，不必要用全部力量跟孩子玩，这是在碾压未成年人。比如，家长跟四岁的孩子赛跑，无一例外都是成人占上风。孩子会很着急，为啥每次都是你赢？

但如果选择，用单腿跳跟孩子进行比赛，这样比较公平，游戏也更好玩了。

第二，帮孩子总结失败的原因

不管比赛也好，其他事情也罢。一旦输了、失败了，这肯定有原因的。孩子可能会闹情绪，家长不必因为他这样的行为就感觉很生气，每个人失败了都会很难过的。跟孩子说“胜败乃兵家常事”，下次想赢回来，就要多总结，失败的原因，并提高技能和水平，这样才有机会取胜。

Tips：直面结果，别说“没关系”这种话，真的失败了，孩子会觉得自己很弱，加上家长的话，他更难过。可以跟孩子总结，过程中是不是有进步，是不是很喜欢、很享受。如果是，这就不算失败，不必拿“成败论英雄”，有进步就不算失败。

第三，正确发泄情绪。

孩子失败了，情绪上会有失落的表现，或者非常沮丧。这些都是正常的，别觉得孩子输不起，更不要恶语相向、讽刺他。可以帮孩子把情绪发泄出来。比如，大喊或听他倾诉。等孩子情绪平复后，再跟他一起分析原因和讲道理。

第四，具有成长型思维。

什么是成长型思维呢？就是这一次失败了，下次继续努力，还会赢的！成功从来不是只靠运气和天赋，和努力、方法都有关系。

告诉孩子，哪怕周围的人都被打败了，自己也要相信，知道自己想要什么，远比垂头丧气更容易赢。

事实上，没有哪个人不喜欢赢，孩子喜欢赢，很正常。输不起只是他不善于隐藏自己的情绪，不必太过忧虑。帮孩子建立正确的输赢价值观，并适当进行引导，孩子才能逐渐明白，到底输赢代表着什么，也能正确看待结果了。

一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！

跟我儿子一样大。这种问题不是好正常吗？

所以我家五岁的哥哥和三岁的妹妹天天打架。只要不涉及太严重的欺压或拼命来拉住我一定要我怎样，我一般不太管他们。

如果实在超出这些范畴了，我会引导他们好好沟通，谁先想办法解决问题就加小红旗。这招不是百分之百管用，但能解决百分之八十的问题。我挺满意的了！😁😁

另外，为什么要告诉他输赢不重要呢？输赢当然重要啦！他有这种心理也是正常的。等他更大些，再慢慢引导他，那时他自然会懂的啦！

您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。
父母发现孩子在玩有输赢对抗的游戏时，喜欢赢，输不起，怎么办？
父母可以通过以下三方面去调整：
1、和孩子一起游戏。在游戏中做孩子的“受气包”和“垃圾桶”，满足孩子掌握话语权和对赢的需求；
2、先要让孩子赢，期间要观察孩子的反应和需求，调整游戏难度，让孩子偶尔输一次，逐渐让孩子接受输了也没关系，再来一次的信心。
3、不对游戏结果评价，每次游戏结束之后，和孩子聊聊游戏的过程，并用游戏释放孩子的失败感，把过程当成乐趣。

每个孩子都会在生活中体验到无力感，需要有机会暂时忘掉现实世界的规则，以重获自信，而游戏中，不断可以重新开始的设置，正是帮助孩子重获信心的机会。
有益的、有创造性的游戏，尤其是父母能加入的游戏，不仅锻炼孩子的创造力、想象力以及自信心，同时让孩子在多人同伴的游戏中，获得合作的尝试、坚持的勇气以及情绪的控制。

以上分享仅代表个人观点，仅供参考。

到此，以上就是小编对于生活常识游戏的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活常识游戏的1点解答对大家有用。